ПРИЕМ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН

• И.С.Бах. Клавирное творчество на примере «Хорошо темперированного клавира».
• Й. Гайдн. Симфоническое творчество. Симфония № 103.
• В.А. Моцарта. Оперы «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», Симфония № 40.
• Л.Бетховен. Симфонии № 5.Сонаты для фортепиано: №№ 8,14, 23 (ч. 1)
• Ф.Шуберт. Симфония си минор («Неоконченная»), Вокальные циклы «Прекраснаямельничиха», «Зимний путь».
• Ф.Шопен. Танцевальные жанры, баллада № 1, прелюдии.
• Р.Шуман. Фортепианный цикл «Карнавал»
• Ж. Бизе. Опера «Кармен»
• Д.Верди. Оперы «Риголетто», «Травиата», «Аида» (по выбору)
• Р. Вагнер. Опера «Лоэнгрин».
• Ф. Лист. Симфоническая поэма «Прелюды».
• К. Дебюсси. 24 прелюдии.
• М. Равель. Болеро

Отечественная музыкальная литература

• М.Глинка. Оперы «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», симфоническое творчество, вокальное творчество.
• А. Даргомыжский. Опера «Русалка», вокальное творчество.
• А.Бородин. Опера «Князь Игорь». Симфония № 2 «Богатырская», вокальное творчество.
• М.Мусоргский. Опера «Борис Годунов». Фортепианный цикл «Картинки с выставки», вокальное творчество.
• Н.Римский-Корсаков. Оперы «Снегурочка». «Садко». Симфоническая сюита «Шехеразада».
• П.Чайковский. Оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама». Симфонии №№ 4, 6, вокальное творчество.
• С.Рахманинов. Фортепианное творчество (прелюдии), вокальное творчество.
• И.Стравинский. Балет «Петрушка»
• С.Прокофьев. Кантата «Александр Невский». Балет «Ромео и Джульетта».
• Д.Шостакович. Симфонии №№ 5, 7, 24 прелюдии и фуги.
• Г. Свиридов. «Поэма памяти С. Есенина»

2. Собеседование (по видеосвязи или очно) проводится на русском языке
Выявляет культурный уровень абитуриентов, эрудицию в области музыкального и других видов искусств; знание полифонии, анализа музыкальных форм, инструментовки, работ известных музыкальных критиков, современных проблем музыковедения и музыкальной педагогики, литературы по своей специальности.
В собеседование включается проверка навыков игры на фортепиано.
Поступающий должен исполнить:
· полифоническое произведение,
· произведение крупной формы,
· пьесу.
3. Теория музыки (по видеосвязи или очно)
Включает в себя задания и вопросы по сольфеджио и гармонии.
Состоит из двух разделов – письменного и устного.
Письменно.
· Поступающий должен написать трехголосный диктант (полифонического или гармонического склада) с мелодически развитыми голосами, альтерациями и хроматизмами, отклонениями. Время выполнения – 25 минут. Количество проигрываний – 10
· Выполнить гармонизацию мелодии (16-20 тактов), представляющую собой простую двухчастную форму (для заочников – расширенный период). Мелодия может содержать разнообразные формы мелодического движения, внутритональную и модуляционную хроматику, неаккордовые звуки, секвенции (диатонические, хроматические). Гармонизация предполагает использование энгармонизма аккордов (для поступающих на очную форму обучения), органных пунктов, различных видов проходящих оборотов, отклонения и модуляции в тональности всех степеней родства. Время выполнения – 120 мин.
Устно.
· Пение и определение на слух отдельных аккордов и интервалов (в тональности и от звука), гармонических последовательностей с отклонениями и модуляциями в родственные и далекие тональности.
· Сольфеджирование с листа одноголосных и двухголосных примеров.
· Игра на фортепиано без предварительной подготовки модуляций в форме периода.
· Гармонический анализ музыкального произведения средней трудности, например: прелюдии и этюды Ф. Шопена, пьесы из «Времен года» П. Чайковского, из цикла «Сказки старой бабушки» С. Прокофьева, сонаты Л. Бетховена, фуги И.С. Баха, М. Глинки, романсы Н. Римского-Корсакова, П. Чайковского, С. Рахманинова, Г. Свиридова, прелюдии А. Скрябина и Д. Шостаковича и т.п.
4. Русский язык и литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по русскому языку.
5. Литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по литературе.

• И.С.Бах. Клавирное творчество на примере «Хорошо темперированного клавира».
• Й. Гайдн. Симфоническое творчество. Симфония № 103.
• В.А. Моцарта. Оперы «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», Симфония № 40.
• Л.Бетховен. Симфонии № 5.Сонаты для фортепиано: №№ 8,14, 23 (ч. 1)
• Ф.Шуберт. Симфония си минор («Неоконченная»), Вокальные циклы «Прекраснаямельничиха», «Зимний путь».
• Ф.Шопен. Танцевальные жанры, баллада № 1, прелюдии.
• Р.Шуман. Фортепианный цикл «Карнавал»
• Ж. Бизе. Опера «Кармен»
• Д.Верди. Оперы «Риголетто», «Травиата», «Аида» (по выбору)
• Р. Вагнер. Опера «Лоэнгрин».
• Ф. Лист. Симфоническая поэма «Прелюды».
• К. Дебюсси. 24 прелюдии.
• М. Равель. Болеро

Отечественная музыкальная литература

• М.Глинка. Оперы «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», симфоническое творчество, вокальное творчество.
• А. Даргомыжский. Опера «Русалка», вокальное творчество.
• А.Бородин. Опера «Князь Игорь». Симфония № 2 «Богатырская», вокальное творчество.
• М.Мусоргский. Опера «Борис Годунов». Фортепианный цикл «Картинки с выставки», вокальное творчество.
• Н.Римский-Корсаков. Оперы «Снегурочка». «Садко». Симфоническая сюита «Шехеразада».
• П.Чайковский. Оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама». Симфонии №№ 4, 6, вокальное творчество.
• С.Рахманинов. Фортепианное творчество (прелюдии), вокальное творчество.
• И.Стравинский. Балет «Петрушка»
• С.Прокофьев. Кантата «Александр Невский». Балет «Ромео и Джульетта».
• Д.Шостакович. Симфонии №№ 5, 7, 24 прелюдии и фуги.
• Г. Свиридов. «Поэма памяти С. Есенина»

2. Собеседование (по видеосвязи или очно) проводится на русском языке
Выявляет культурный уровень абитуриентов, эрудицию в области музыкального и других видов искусств; знание полифонии, анализа музыкальных форм, инструментовки, работ известных музыкальных критиков, современных проблем музыковедения и музыкальной педагогики, литературы по своей специальности.
В собеседование включается проверка навыков игры на фортепиано.
Поступающий должен исполнить:
· полифоническое произведение,
· произведение крупной формы,
· пьесу.
3. Теория музыки (по видеосвязи или очно)
Включает в себя задания и вопросы по сольфеджио и гармонии.
Состоит из двух разделов – письменного и устного.
Письменно.
· Поступающий должен написать трехголосный диктант (полифонического или гармонического склада) с мелодически развитыми голосами, альтерациями и хроматизмами, отклонениями. Время выполнения – 25 минут. Количество проигрываний – 10
· Выполнить гармонизацию мелодии (16-20 тактов), представляющую собой простую двухчастную форму (для заочников – расширенный период). Мелодия может содержать разнообразные формы мелодического движения, внутритональную и модуляционную хроматику, неаккордовые звуки, секвенции (диатонические, хроматические). Гармонизация предполагает использование энгармонизма аккордов (для поступающих на очную форму обучения), органных пунктов, различных видов проходящих оборотов, отклонения и модуляции в тональности всех степеней родства. Время выполнения – 120 мин.
Устно.
· Пение и определение на слух отдельных аккордов и интервалов (в тональности и от звука), гармонических последовательностей с отклонениями и модуляциями в родственные и далекие тональности.
· Сольфеджирование с листа одноголосных и двухголосных примеров.
· Игра на фортепиано без предварительной подготовки модуляций в форме периода.
· Гармонический анализ музыкального произведения средней трудности, например: прелюдии и этюды Ф. Шопена, пьесы из «Времен года» П. Чайковского, из цикла «Сказки старой бабушки» С. Прокофьева, сонаты Л. Бетховена, фуги И.С. Баха, М. Глинки, романсы Н. Римского-Корсакова, П. Чайковского, С. Рахманинова, Г. Свиридова, прелюдии А. Скрябина и Д. Шостаковича и т.п.
4. Русский язык и литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по русскому языку.
5. Литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по литературе.

• • продирижировать двумя произведениями для хора, контрастными по характеру, стилю, жанру
  (одно – для хора a capella, другое – с сопровождением);
• • знать наизусть хоровые партии дирижируемых произведений;
• • исполнить на фортепиано партитуру подготовленного для экзамена по дирижированию произведения для хора без сопровождения.

Поступающий должен обладать здоровым голосовым аппаратом, владеть основными певческими навыками, основами дирижирования и хороведения.

Примерный список произведений для дирижирования хором a capella:

• Калинников В. «Элегия», «Кондор», «Солнце, солнце встает», «На старом кургане».
• Свиридов Г. «5 хоров на стихи русских поэтов» (отдельные хоры по выбору), Танеев С. «Сосна», «Вечер»
• Чайковский П. «Не кукушечка во сыром бору», «Ночевала тучка золотая»,
• Чесноков П. «Альпы», «Не цветочек в поле вянет», «Теплится зорька»
• Щедрин Р. «4 хора на стихи А. Твардовского» (отдельные хоры по выбору)
• Пуленк Ф. Хоры a capella на сл. Г. Аполлинера и П. Элюара (по выбору)
• Хиндемит П. «Шесть песен на стихи М. Рильке» (по выбору)

Произведения для хора с сопровождением:

• Бородин А. опера «Князь Игорь» (отдельные хоры по выбору)
• Глинка М. оперы «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила» (хоры по выбору)
• Даргомыжский А. опера «Русалка» (отдельные хоры по выбору)
• Мусоргский М. оперы «Борис Годунов», «Хованщина» (хоры по выбору)
• Прокофьев С. кантата «А. Невский» (отдельные части по выбору)
• Рахманинов С. опера «Алеко» (отдельные хоры по выбору)
• Свиридов Г. поэма «Памяти С. Есенина», «Патетическая оратория» (части по выбору)
• Чайковский П. кантата «Москва», «Опричник», «Мазепа», «Евгений Онегин» (хоры по выбору)
• Верди Д. оперы «Аида» (отдельные хоры по выбору). Реквием (части по выбору)
• Гайдн Й. «Времена года» (отдельные части по выбору)
• Гендель Г. оратории «Самсон», «Иуда Маккавей» (части по выбору)
• Моцарт В.А. Реквием (части по выбору), опера «Свадьба Фигаро» (хоры по выбору)
• Орф К. «Кармина Бурана» (отдельные части по выбору)

2. Собеседование (по видеосвязи или очно)
Проверка навыков игры на фортепиано.
Поступающий должен исполнить наизусть:

• • полифоническое произведение (прелюдия и фуга из ХТК И.С. Баха, фуги М. Глинки);
• • одно произведение крупной формы; пьесу.

На экзамене абитуриент демонстрирует навыки чтения с листа произведения средней трудности.

3. Теория музыки (по видеосвязи или очно)
Включает в себя задания и вопросы по сольфеджио и элементарной теории музыки.
4. Русский язык и литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по русскому языку.
5. Литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по литературе.

• • продирижировать двумя произведениями для хора, контрастными по характеру, стилю, жанру
  (одно – для хора a capella, другое – с сопровождением);
• • знать наизусть хоровые партии дирижируемых произведений;
• • исполнить на фортепиано партитуру подготовленного для экзамена по дирижированию произведения для хора без сопровождения.

Поступающий должен обладать здоровым голосовым аппаратом, владеть основными певческими навыками, основами дирижирования и хороведения.

Примерный список произведений для дирижирования хором a capella:

• Калинников В. «Элегия», «Кондор», «Солнце, солнце встает», «На старом кургане».
• Свиридов Г. «5 хоров на стихи русских поэтов» (отдельные хоры по выбору), Танеев С. «Сосна», «Вечер»
• Чайковский П. «Не кукушечка во сыром бору», «Ночевала тучка золотая»,
• Чесноков П. «Альпы», «Не цветочек в поле вянет», «Теплится зорька»
• Щедрин Р. «4 хора на стихи А. Твардовского» (отдельные хоры по выбору)
• Пуленк Ф. Хоры a capella на сл. Г. Аполлинера и П. Элюара (по выбору)
• Хиндемит П. «Шесть песен на стихи М. Рильке» (по выбору)

Произведения для хора с сопровождением:

• Бородин А. опера «Князь Игорь» (отдельные хоры по выбору)
• Глинка М. оперы «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила» (хоры по выбору)
• Даргомыжский А. опера «Русалка» (отдельные хоры по выбору)
• Мусоргский М. оперы «Борис Годунов», «Хованщина» (хоры по выбору)
• Прокофьев С. кантата «А. Невский» (отдельные части по выбору)
• Рахманинов С. опера «Алеко» (отдельные хоры по выбору)
• Свиридов Г. поэма «Памяти С. Есенина», «Патетическая оратория» (части по выбору)
• Чайковский П. кантата «Москва», «Опричник», «Мазепа», «Евгений Онегин» (хоры по выбору)
• Верди Д. оперы «Аида» (отдельные хоры по выбору). Реквием (части по выбору)
• Гайдн Й. «Времена года» (отдельные части по выбору)
• Гендель Г. оратории «Самсон», «Иуда Маккавей» (части по выбору)
• Моцарт В.А. Реквием (части по выбору), опера «Свадьба Фигаро» (хоры по выбору)
• Орф К. «Кармина Бурана» (отдельные части по выбору)

2. Собеседование (по видеосвязи или очно)
Проверка навыков игры на фортепиано.
Поступающий должен исполнить наизусть:

• • полифоническое произведение (прелюдия и фуга из ХТК И.С. Баха, фуги М. Глинки);
• • одно произведение крупной формы; пьесу.

На экзамене абитуриент демонстрирует навыки чтения с листа произведения средней трудности.

3. Теория музыки (по видеосвязи или очно)
Включает в себя задания и вопросы по сольфеджио и элементарной теории музыки.
4. Русский язык и литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по русскому языку.
5. Литература (по видеосвязи или очно)
Включает вопросы и задания по литературе.

• • дирижирование под рояль двух произведений a caрpella (хоровую партитуру одного из них играть на фортепиано);
• • одно произведение крупной формы с сопровождением.

2. Собеседование (по видеосвязи или очно) проводится на русском языке
Выявляет общекультурный и общемузыкальный уровень поступающего, эрудицию в области музыкального искусства, творчества композиторов и авторов текстов, представленных в экзаменационной программе произведений; истории хорового исполнительства, истории русской и зарубежной хоровой литературы; знание учебно-методической литературы по дисциплинам «Дирижирование», «Методика преподавания профессиональных дисциплин», «Хороведение».
Примерный список произведений a cappella:

• -Бортнянский Д.- Концерты для хора № 3, 15, 16, 27, 32, 35;
• -Брукнер А.- Ave Maria; Graduale (по выбору);
• -Гречанинов А. Страстная седмица;
• -Рахманинов С. Всенощное бдение, Литургия св. Иоанна Златоуста, Концерт для хора «В молитвах неусыпающую»;
• -Танеев С. Хоры на ст. Я. Полонского;
• -Танеев С., сл. А. Хомякова Звезды ор. 15;
• -Шостакович Д. «Они победили», «Девятое января» из цикла «Десять поэм».

Примерный список произведений с сопровождением:

• -Бах И. Месса си-минор №№ 1, 3, 4, 12, Магнификат;
• -Брамс И. Немецкий реквием №№ 2, 6;
• -Бриттен Б. «Военный реквием» (отдельные номера);
• -Верди Дж. Stabat mater, Реквием (отдельные номера), «Аида» хоровые сцены;
• -Верди Дж. Реквием №№ 1, 2;
• -Вивальди А.- Gloria (фрагм.);
• -Моцарт В. Реквием №№ 1, 9; Месса до минор (№ 1, 4);
• -Рахманинов С. Кантата «Весна, Дуэт и финал из оперы «Алеко»;
• -Танеев С. Кантата «Иоанн Дамаскин» №№ 1, 3.